SORIA MILLAN Maria Pilar

Programma: 

• Programma 3 annualità (12+12+6 cfu)
Raggiungimento del livello C1.1 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue attraverso le quattro competenze linguistiche. Alla fine del corso lo studente “È in grado di comprendere un’ampia gamma di testi complessi e piuttosto lunghi e ne sa ricavare anche il significato implicito. Si esprime in modo scorrevole e spontaneo, senza un eccessivo sforzo per cercare le parole. Usa la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, accademici e professionali. Sa produrre testi chiari, ben strutturati e articolati su argomenti complessi, mostrando di saper controllare le strutture discorsive, i connettivi e i meccanismi di coesione.”
Valutazione:
Il metodo di valutazione terrà conto della partecipazione attiva in classe, esercitazione scritta e orale e prove in itinere di comprensione, grammatica e traduzione (40% della valutazione finale). La prova finale di livello varrà un 60% della valutazione finale. Qualora lo studente fosse impossibilitato a partecipare attivamente in classe, consegnare esercitazioni scritte e orali e fare le prove in itinere di comprensione e grammatica, la prova finale avrà il peso totale della valutazione, ovvero del 100%.
*Attenzione, la prova finale dovrà essere sostenuta comunque per avere un risultato finale.
L’esame di lettorato è articolato in una prova scritta e una orale. La prova scritta è propedeutica a quella orale. Prova scritta: Esercizi lessicali e grammaticali, comprensione e produzione scritta. Prova orale: si valuterà la capacità espositiva e la riflessione grammaticale ricavata dallo studio dei testi obbligatori del corso e dai romanzi scelti dallo studente fra alcuni proposti nella bibliografia.
*Si consiglia vivamente di partecipare alle lezione. Qualora lo studente non potesse partecipare attivamente al corso, si chiede di rivolgersi alla lettrice per maggiori chiarimenti.

Bibliografia:

Testi per l'esame scritto:
Si consegnerà settimanalmente un dossier che si pubblicherà su classroom: https://meet.google.com/hta-yckm-jjt

Testi per l'esame orale:
Da leggere e portare il giorno della prova orale una lettura fra queste a scelta tra:
-Vila Matas, Enrique: El mal de Montano;
-Vargas Llosa, Mario: Conversación en La Catedral.

Dizionari consigliati:
-Moliner, María, Diccionario de uso del español, Gredos, Madrid, 2007;
-Diccionario Clave: De uso del español actual. Hoepli-editore, 2019. ISBN 9788820351861;
-Grande Dizionario Hoepli. Spagnolo di Laura Tam ISBN 9788820341732.

Manuali consigliati per ripassare la grammatica del livello B2:
- Toubes, Soria, "Palabra 2. Nivel B2". Hoepli, Milano, 2026.

Programma: 

Programma Spagnolo 2 (6cfu)
Raggiungimento del livello C2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue attraverso lo sviluppo delle quattro attività linguistico comunicative: ricezione, produzione, interazione, mediazione. Alla fine del corso lo studente “è in grado di comprendere con facilità praticamente tutto ciò che sente e legge. È in grado di riassumere e integrare informazioni provenienti da varie fonti (orali e scritte), riorganizzandole in un testo coerente e ben strutturato, inclusi contesti in cui si fa riferimento a varietà linguistiche specifiche dello spagnolo. Sa esprimersi spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso, individuando le più sottili sfumature di significato in situazioni complesse”.

Valutazione:
Il metodo di valutazione terrà conto della partecipazione attiva in classe, esercitazione scritta e orale e prove in itinere di comprensione, grammatica e traduzione (40% della valutazione finale). La prova finale di livello varrà un 60% della valutazione finale. Qualora lo studente fosse impossibilitato a partecipare attivamente in classe, consegnare esercitazioni scritte e orali e fare le prove in itinere di comprensione, grammatica e traduzione, la prova finale avrà il peso totale della valutazione, ovvero del 100%.

*Attenzione, la prova finale dovrà essere sostenuta per avere un risultato finale.
L’esame di lettorato è articolato in una prova scritta e una orale. La prova scritta è propedeutica a quella orale. Prova scritta: Esercizi lessicali e grammaticali, comprensione e produzione scritta. Prova orale: si valuterà la capacità espositiva e la riflessione grammaticale ricavata dallo studio dei testi obbligatori del corso e dai romanzi scelti dallo studente fra alcuni proposti nella bibliografia.
*Si consiglia vivamente di partecipare alle lezione. Qualora lo studente non potesse partecipare attivamente al corso, si chiede di rivolgersi alla lettrice per maggiori chiarimenti.

Bibliografia:
Testi obbligatori per gli esami scritti e orali:
-Dossier di attività di riflessione e pratica della lingua spagnola che saranno condivise con gli studenti e su classoom: https://meet.google.com/yod-wqoa-zqh

Letture obbligatorie per l’esame orale. Due a scelta tra:
- Abad Faciolince, Héctor, El olvido que seremos;
- Guadalupe Nettel, La hija única;
- Elena Poniatowska, La noche de Tlatelolco;
- Irene Vallejo, El infinito en un junco;
- Fernando Aramburu, El niño.

Bibliografia consigliata per esercitazioni e consultazione:
-Aragonés, Luis, Palencia, Ramón, Gramática de uso del español. Nivel C. Ed. Hoepli (ISBN: 9788820347901);
-Romero Dueñas, C. y González Hermoso, A., Gramática del español lengua extranjera, Edelsa, Madrid, 2011 (ISBN 9788477117179);
-Real Academia Española-Asociación de Academias de la Lengua Española, Nueva Gramática de la Lengua Española. Manual, Espasa, 2009 (ISBN 9788467032079).
Dizionari consigliati:
-Clave. Diccionario de uso del español actual, SM-Hoepli, 2012;
-Moliner, María, Diccionario de uso del español, Gredos, Madrid, 2007;
-Real Academia Española, Diccionario de la Lengua Española: www.rae.es.