Supporto alla didattica
Il corso prosegue nel 2° semestre per gli studenti che devono acquisire 4 CFU (livello B1) e 6 CFU (B1+) con un corso della durata di 42 ore.
Il corso segue i parametri e livelli del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCERL) definito dal Consiglio d’Europa per i livelli A1-A2-B1-B1+. Per vedere in dettaglio il programma, vedere il syllabus nella voce Allegati.
La classroom contiene gli argomenti dettagliati (vedere anche il syllabus nei file allegati) e i materiali del corso (parte teorica e didattica e esercizi).
Al termine del corso, gli studenti avranno consolidato e potenziato le principali conoscenze grammaticali e lessicali necessarie per affrontare con maggiore sicurezza la prova di idoneità linguistica. Per il livello B1-B1+, il percorso comprenderà inoltre attività mirate allo sviluppo della comprensione del testo, con particolare attenzione alla capacità di individuare informazioni, comprendere il significato globale e riconoscere elementi linguistici e lessicali all’interno di testi di diversa tipologia.
I contenuti grammaticali e lessicali saranno presentati e approfonditi attraverso il metodo comunicativo: le strutture linguistiche verranno quindi osservate e utilizzate in contesti significativi, attraverso attività, esempi e situazioni d’uso, favorendo non solo la conoscenza delle regole, ma anche la loro applicazione efficace nella comunicazione.
Il percorso mira a mettere gli studenti nelle condizioni di affrontare la prova di idoneità con maggiore sicurezza, consapevolezza e autonomia, consolidando al contempo le competenze linguistiche necessarie per utilizzare la lingua in contesti comunicativi reali.
Quiz su piattaforma Moodle Sapienza, a risposta multipla e di compilazione, in presenza, nei laboratori del CLA.
Il livello, il numero di domande e il tempo attribuito sono funzione dei crediti attribuiti alla AAF dal proprio CdL:
È obbligatoria la prenotazione dell’esame su infostud con la professoressa Monica Barni, che verbalizza la prova.
Per visionare i diversi appelli, così come la data di apertura e di chiusura degli stessi, vedere la pagina dedicata del CLA.
• GRAMÁTICA BÁSICA DEL ESTUDIANTE DE ESPAÑOL (A1-B2), NUEVA EDICIÓN REVISADA. DIFUSIÓN, 2021.
GRAMÁTICA DE USO DEL ESPAÑOL. TEORÍA Y PRÁCTICA (A1-A2), HOEPLI, 2009.
• GRAMÁTICA DE USO DEL ESPAÑOL. TEORÍA Y PRÁCTICA (B1-B2), HOEPLI, 2011.
• AULA INTERNACIONAL PLUS 2 - EDICIÓN HÍBRIDA - LIBRO DEL ALUMNO A2, DIFUSIÓN, 2022
• AULA 3 INTERNACIONAL PLUS. CURSO DE ESPAÑOL. B1. BARCELONA: DIFUSIÓN, 2022
• FRECUENCIAS DIRECTO A1-B1 - LIBRO DEL ESTUDIANTE, EDINUMEN, 2022
Oppure un manuale di grammatica già in possesso dello studente livello A2 e di livello B1.
Per il vocabolario, si può anche consultare il sito https://aprendevocabularioespanol.org/presentacion.html dell'Instituto Cervantes.
| Allegato | Dimensione |
|---|---|
| 784.7 KB | |
| 942.06 KB |
Il corso prevede il consolidamento e lo sviluppo delle principali strutture grammaticali e del lessico di base necessari per affrontare le più comuni situazioni della vita quotidiana e del contesto universitario. Particolare attenzione sarà dedicata all’uso pratico della lingua attraverso attività di comunicazione orale, esercizi interattivi e situazioni vicine all’esperienza Erasmus.
Le attività permetteranno agli studenti di mettere progressivamente in pratica le strutture e il lessico acquisiti, lavorando sulla comprensione e produzione orale e sulle strategie necessarie per interagire in modo efficace anche in presenza di difficoltà linguistiche.
I materiali verranno condivisi sul gruppo Classroom.
Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di comprendere e utilizzare le principali strutture linguistiche e il lessico di base dello spagnolo, partecipare a semplici scambi comunicativi e affrontare con maggiore sicurezza le situazioni più frequenti della vita quotidiana e universitaria.
Al termine del corso è previsto un test scritto (solo se reggiunto il 70% dell'assistenza) volto a verificare il consolidamento delle principali competenze linguistiche e degli elementi grammaticali e lessicali affrontati durante il percorso. La competenza nell’espressione orale sarà invece valutata in itinere, attraverso diverse attività ed esercizi di comunicazione svolti durante il corso.
| Allegato | Dimensione |
|---|---|
| 464.3 KB |
Il corso prevede il consolidamento e l’approfondimento delle principali strutture grammaticali e delle aree lessicali necessarie per comunicare in modo efficace in contesti quotidiani, accademici e sociali. Questi contenuti saranno affrontati principalmente in funzione del loro uso comunicativo, attraverso attività di interazione orale, discussioni, simulazioni e situazioni legate all’esperienza Erasmus. Le attività saranno finalizzate allo sviluppo della capacità di esprimere opinioni, raccontare esperienze, argomentare e interagire in modo spontaneo, efficace e adeguato ai diversi contesti comunicativi.
Un’attenzione specifica sarà riservata agli aspetti comunicativi e pragmatici della lingua, con l’obiettivo di aiutare gli studenti a comprendere non solo che cosa dire, ma anche come, quando e in quale contesto dirlo. A questo scopo, potranno essere presentate anche espressioni colloquiali, modi di dire e curiosità linguistiche che permettano agli studenti di avvicinarsi a un uso più naturale e autentico dello spagnolo.
Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare lo spagnolo con maggiore precisione, autonomia e flessibilità, partecipando attivamente a interazioni su temi di interesse personale, accademico e sociale e adattando il proprio uso della lingua alle diverse situazioni comunicative.
Gli studenti saranno inoltre in grado di riconoscere e utilizzare, quando appropriato, forme ed espressioni proprie della comunicazione informale, migliorando la capacità di comprendere e produrre una lingua più naturale e vicina all’uso quotidiano.
Al termine del corso è prevista una prova scritta finale, volta a verificare il consolidamento delle principali competenze linguistiche, grammaticali e lessicali affrontate durante il percorso.
La competenza orale sarà valutata attraverso un’attività di gruppo che prevede esercizi di interazione e produzione orale. L’attività permetterà di valutare la capacità degli studenti di partecipare a uno scambio comunicativo, esprimere e argomentare le proprie idee, reagire agli interventi degli interlocutori e utilizzare la lingua in modo spontaneo.
| Allegato | Dimensione |
|---|---|
| 300.11 KB |
Avvisi
AVVISO:
RICEVIMENTO:
Prossimi giorni di ricevimento (È consigliabile prendere appuntamento via e-mail):
Martedì 15 settembre dalle ore 16:00 alle ore 17:00