ICHINOSE Tomoko

Programma: 

Programmazione I.I
Unità 1-5 del testo indicato in bibliografia. Units 1–5 of the textbook listed in the bibliography.

Programmazione I.I
Prima settimana: Spiegazione dell’articolazione del corso nella parte del docente italiano e delle
docenti madrelingua. Illustrazione della modalità di studio e della modalità d’esame. Caratteristiche
della lingua giapponese. Prime righe del sillabario hiragana. Scrittura dei caratteri hiragana (parte
1). Saluti giapponesi (parte 1). Espressioni utilizzate in classe.
Seconda settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Spiegazione delle strutture
grammaticali della Unità 1. Avanzamento dello studio del sillabario hiragana. Scrittura dei
caratteri hiragana (parte 2). Scrittura dei caratteri katakana (parte 1). Saluti giapponesi (parte 2).
Terza settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Completamento della Unità 1 e
ripetizione. Spiegazione delle strutture grammaticali della Unità 2. Studio del sillabario katakana.
Scrittura dei caratteri katakana (parte 2). Numeri da 1 a 100.
Quarta settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Spiegazione delle strutture
grammaticali della Unità 2 e ripetizione. Esercitazioni in classe tramite dettato, video, brevi
conversazioni. Spiegazione e studio dei kanji e del lessico della Unità 1. Esercitazione orale
(Presentazione personale)
Quinta settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Spiegazione delle strutture
grammaticali della Unità 3. Esercizi del libro di testo. Esercizi di traduzione. Spiegazione e studio
dei kanji e del lessico della Unità 2. Esercizio di Ascolto Unità 1. Esercitazione orale (Hobby)
Sesta settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Completamento della Unità 3 e
ripetizione. Esercitazioni in classe tramite dettato, video, brevi conversazioni. Esercizio di
Conversazione (Chiedere e rispondere al numero di telefono e alla data di nascita).
Somministrazione questionari Opis.
Settima settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Spiegazione delle strutture
grammaticali della Unità 4. Esercizi del libro di testo. Esercizi di traduzione. Studio dei kanji e
del lessico della Unità 3. Esercizio di Ascolto Unità 2. Esercizio di Conversazione (Chiedere e
indicare la posizione di negozi e luoghi pubblici).
Ottava settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Completamento della Unità 4 e
ripetizione. Esercitazioni in classe tramite dettato, video, brevi conversazioni, lavori di gruppo.
Spiegazione e studio dei kanji e del lessico della Unità 4. Esercizio di Ascolto Unità 3. Esercizio
di Conversazione (Ordinare. Fare acquisti). Numeri fino a 10,000.
Nona settimana: Spiegazione delle strutture grammaticali della Unità 5. Commento sui compiti da
fare come studio a casa, assegnati tramite la piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli
studenti. Esercitazioni in classe tramite dettato, video, brevi conversazioni, lavori di gruppo.
Esercizi di traduzione. Esercizio di Conversazione (Le ore). Simulazione d’esame. La
simulazione d’esame ha come scopo sia la ripetizione degli elementi studiati, sia la dimostrazione
pratica di come si svolge l’esame finale di profitto.

Decima settimana: Correzione del test di verifica svolto in precedenza, valido come simulazione
d’esame, commenti sugli elementi grammaticali e sugli aspetti pratici della prova. Ascolto delle
domande degli studenti. Completamento della Unità 5. Primi elementi della Unità 6. Esercizi di
traduzione. Spiegazione e studio dei kanji e del lessico della Unità 5. Esercizio di Ascolto Unità
4. Svolgimento di esercizi grammaticali. Esercizio di Conversazione (Piani per le vacanze
invernali).
Undicesima settimana: Ripasso generale in previsione dell’esame di lingua e traduzione
giapponese I.I. Esercizio di Conversazione (Invitare un amico).

Inglese
First week: Explanation of the course structure, covering both the Italian instructor’s component
and that of the native-speaking instructors. Presentation of study methods and the examination
format. Characteristics of the Japanese language. First lines of the hiragana syllabary. Writing
hiragana characters (part 1). Japanese greetings (part 1). Expressions used in the classroom.
Second week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Explanation of the
grammatical structures of Unit 1. Further study of the hiragana syllabary. Writing hiragana
characters (part 2). Writing katakana characters (part 1). Japanese greetings (part 2).
Third week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Completion and review of
Unit 1. Explanation of the grammatical structures of Unit 2. Study of the katakana syllabary.
Writing katakana characters (part 2). Numbers from 1 to 100.
Fourth week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Explanation and review of
the grammatical structures of Unit 2. In-class practice through dictation, videos, and short
conversations. Explanation and study of the kanji and vocabulary of Unit 1. Oral practice (personal
presentation).
Fifth week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Explanation of the
grammatical structures of Unit 3. Exercises from the textbook. Translation exercises. Explanation
and study of the kanji and vocabulary of Unit 2. Listening exercise, Unit 1. Oral practice (Hobbies).
Sixth week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Completion and review of
Unit 3. In-class practice through dictation, videos, and short conversations. Conversation exercise
(asking for and giving one’s phone number and date of birth). Administration of OPIS
questionnaires.
Seventh week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Explanation of the
grammatical structures of Unit 4. Exercises from the textbook. Translation exercises. Study of the
kanji and vocabulary of Unit 3. Listening exercise, Unit 2. Conversation exercise (asking for and
indicating the location of shops and public places).
Eighth week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Completion and review of

Unit 4. In-class practice through dictation, videos, short conversations, and group work.
Explanation and study of the kanji and vocabulary of Unit 4. Listening exercise, Unit 3.
Conversation exercise (ordering; shopping). Numbers up to 10,000.
Ninth week: Explanation of the grammatical structures of Unit 5. Discussion of homework
assignments to be completed as independent study and assigned via the Classroom platform.
Listening to students’ questions. In-class practice through dictation, videos, short conversations, and
group work. Translation exercises. Conversation exercise (telling the time). Exam simulation. The
purpose of the exam simulation is both to review the material studied and to provide a practical
demonstration of how the final assessment exam is conducted.
Tenth week: Correction of the assessment test previously administered, used as an exam simulation,
with comments on grammatical elements and practical aspects of the test. Listening to students’
questions. Completion of Unit 5. Introduction to the first elements of Unit 6. Translation exercises.
Explanation and study of the kanji and vocabulary of Unit 5. Listening exercise, Unit 4. Completion
of grammatical exercises. Conversation exercise (plans for the winter holidays).
Eleventh week: General review in preparation for the Japanese Language and Translation I.I. exam.
Conversation exercise (inviting a friend).

Programmazione I.II
Prima settimana: Ripasso generale degli argomenti trattati nel Corso di Lingua e Traduzione
giapponese I.I. Verifica degli esercizi della Unità di ripasso. Completamento della Unità 6. Studio
dei kanji e del lessico della Unità 6. Esercitazione orale (Raccontare le tue vacanze)
Seconda settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Spiegazione delle strutture
grammaticali della Unità 7. Studio dei kanji e del lessico della Unità 7, svolgimento degli esercizi
del libro di testo. Esercitazioni in classe basate su dettati, traduzione, conversazione. Esercizio di
Ascolto Unità 6.
Terza settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Completamento della Unità 7 e
ripetizione. Studio dei kanji, svolgimento degli esercizi del libro di testo. Esercitazioni in classe
basate su dettati, traduzione, conversazione (Presentare una città interessante.).
Quarta settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Spiegazione delle strutture
grammaticali della Unità 8. Esercitazioni in classe tramite dettato, video, brevi conversazioni.
Spiegazione e studio dei kanji e del lessico della Unità 8. Esercizio di Ascolto Unità 7.
Quinta settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Completamento della Unità 8 e
ripetizione. Esercizi del libro di testo. Esercitazione di traduzione. Esercizio di Conversazione
(Raccontare la giornata di ieri.)
Sesta settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Spiegazione delle strutture
grammaticali della Unità 9. Esercitazioni in classe tramite dettato, video, brevi conversazioni.
Spiegazione e studio dei kanji e del lessico della Unità 9. Esercizio di Ascolto Unità 8.
Somministrazione questionari Opis.
Settima settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Completamento della Unità 9
ripetizione. Esercizi del libro di testo. Esercitazione di traduzione. Esercitazione di Conversazione
(Fare una festa e invitare le persone.)
Ottava settimana: Commento sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la
piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti. Spiegazione delle strutture
grammaticali della Unità 10. Esercitazioni in classe tramite dettato, video, brevi conversazioni,
lavori di gruppo. Spiegazione e studio dei kanji e del lessico della Unità 10. Esercizio di Ascolto
Unità 9. Simulazione d’esame. La simulazione d’esame ha come scopo sia la ripetizione degli
elementi studiati, sia la dimostrazione pratica di come si svolge l’esame finale di profitto.

Nona settimana: Correzione del test di verifica svolto in precedenza, valido come simulazione
d’esame, commenti sugli elementi grammaticali e sugli aspetti pratici della prova.
Completamento della Unità 10. Primi elementi della Unità 11. Commento sui compiti da fare
come studio a casa, assegnati tramite la piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli
studenti. Esercitazioni in classe tramite dettato, video, brevi conversazioni, lavori di gruppo.
Spiegazione e studio dei kanji e del lessico della Unità 11. Esercizio di ascolto della unità 10.
Esercitazione di Conversazione (Descrivere una città: esperienze personali e luoghi da vedere e
attività da fare.)
Decima settimana: Ascolto delle domande degli studenti. Spiegazione delle strutture grammaticali
della Unità 11. Spiegazione e studio dei kanji e del lessico della unità 11. Svolgimento di esercizi
grammaticali. Esercitazione di traduzione. Esercizio di Ascolto Unità 10.
Undicesima settimana: Completamento della Unità 11. Primi elementi della Unità 12. Commento
sui compiti da fare come studio a casa, assegnati tramite la piattaforma Classroom. Ascolto delle
domande degli studenti. Esercitazioni in classe tramite dettato, video, brevi conversazioni, lavori
di gruppo. Spiegazione e studio dei kanji e del lessico della Unità 12. Esercizio di Ascolto Unità
11. Esercitazione di Conversazione (Dare consigli ai tuoi amici che vengono dal Giappone per
visitare Roma.)
Dodicesima settimana: Completamento della Unità 12. Commento sui compiti da fare come
studio a casa, assegnati tramite la piattaforma Classroom. Ascolto delle domande degli studenti.
Esercitazioni in classe tramite dettato, video, brevi conversazioni, lavori di gruppo. Esercizio di
Ascolto Unità 12.
Tredicesima settimana: Ripasso generale in previsione dell’esame di lingua e traduzione
giapponese I.II.

Programmazione I.II
First week: General review of the topics covered in the Japanese Language and Translation I.I.
course. Checking of the exercises from the review unit. Completion of Unit 6. Study of the kanji
and vocabulary of Unit 6. Oral practice (talking about your holidays).
Second week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Explanation of the
grammatical structures of Unit 7. Study of the kanji and vocabulary of Unit 7, completion of the
textbook exercises. In-class practice based on dictation, translation, and conversation. Listening
exercise, Unit 6.
Third week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Completion and review of
Unit 7. Study of kanji and completion of textbook exercises. In-class practice based on dictation,
translation, and conversation (presenting an interesting city).
Fourth week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Explanation of the
grammatical structures of Unit 8. In-class practice through dictation, videos, and short
conversations. Explanation and study of the kanji and vocabulary of Unit 8. Listening exercise, Unit
7.
Fifth week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Completion and review of
Unit 8. Textbook exercises. Translation practice. Conversation exercise (talking about yesterday’s
activities).
Sixth week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Explanation of the

grammatical structures of Unit 9. In-class practice through dictation, videos, and short
conversations. Explanation and study of the kanji and vocabulary of Unit 9. Listening exercise, Unit
8. Administration of OPIS questionnaires.
Seventh week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Completion and review of
Unit 9. Textbook exercises. Translation practice. Conversation exercise (organizing a party and
inviting people).
Eighth week: Discussion of homework assignments to be completed as independent study and
assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. Explanation of the
grammatical structures of Unit 10. In-class practice through dictation, videos, short conversations,
and group work. Explanation and study of the kanji and vocabulary of Unit 10. Listening exercise,
Unit 9. Exam simulation. The purpose of the exam simulation is both to review the material studied
and to provide a practical demonstration of how the final assessment exam is conducted.
Ninth week: Correction of the assessment test previously administered, used as an exam simulation,
with comments on grammatical elements and practical aspects of the test. Completion of Unit 10.
Introduction to the first elements of Unit 11. Discussion of homework assignments to be completed
as independent study and assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. In-
class practice through dictation, videos, short conversations, and group work. Explanation and study
of the kanji and vocabulary of Unit 11. Listening exercise, Unit 10. Conversation practice
(describing a city: personal experiences, places to see, and activities to do).
Tenth week: Listening to students’ questions. Explanation of the grammatical structures of Unit 11.
Explanation and study of the kanji and vocabulary of Unit 11. Completion of grammatical
exercises. Translation practice. Listening exercise, Unit 10.
Eleventh week: Completion of Unit 11. Introduction to the first elements of Unit 12. Discussion of
homework assignments to be completed as independent study and assigned via the Classroom
platform. Listening to students’ questions. In-class practice through dictation, videos, short
conversations, and group work. Explanation and study of the kanji and vocabulary of Unit 12.
Listening exercise, Unit 11. Conversation practice (giving advice to your friends coming from Japan
to visit Rome).
Twelfth week: Completion of Unit 12. Discussion of homework assignments to be completed as
independent study and assigned via the Classroom platform. Listening to students’ questions. In-
class practice through dictation, videos, short conversations, and group work. Listening exercise,
Unit 12.
Thirteenth week: General review in preparation for the Japanese Language and Translation I.II.
exam.