Tipologia:
Formatore linguistico
Lingua:
LINGUA OLANDESE NEDERLANDESE
Indirizzo e-mail:
frianne.zevenbergen@uniroma1.it
Curriculum Vitae:
Indirizzo e-mail:
frianne.zevenbergen@uniroma1.it
Supporto alla didattica
Attività in aula:
Corso di studio:
Lettorato di nederlandese I, II, III, M
Facoltà/Dipartimento:
Centro Linguistico Ateneo Sapienza
Tipologia:
Semestrale
Canale:
lettorato I a.a. 2025-2026 (codice Classroom: 7cwkizne); lettorato II-III a.a. 2025-2026 (codice Classroom: 2hjtybrs); lettorato M (codice Classroom: g4at6zj3).
Giorno - Orario - Aula:
Lettorato I a.a. 2025-2026: martedì, 14:00-16:00, Aula D Vetrerie Sciarra; mercoledì, 14:00-16:00, Studio 102, Marco Polo.
Lettorato II-III a.a. 2025-2026: martedì, 16:00-18:00, Aula D Vetrerie Sciarra; mercoledì, 16:00-18:00, Studio 102, Marco Polo. Lettorato M a.a. 2025-2026: martedì, 12:00-14:00, studio di nederlandese, Vetrerie Sciarra.
Orario e modalità di ricevimento:
A richiesta, qualsiasi orario, sia in sede che da remoto.
Prerequisiti linguistici:
Nessuno per accedere al lettorato I, dopodiché il livello di uscita del lettorato precedente (si veda “risultati di apprendimento attesi”).
Programma:
Lettorato I: Le lezioni sono improntate su ortografia, fonetica, esercizi di lettura di testi elementari e scrittura. Il lettorato comprende pertanto lezioni frontali, esercitazioni scritte, produzione orale attiva e ascolto. Argomenti: Sistema nominale e pronominale, flessione dei verbi (regolari e irregolari) presente e passato, verbi separabili, flessione degli aggettivi, numerali, preposizioni, congiunzioni, avverbi, costruzioni impersonali e passive, frasi relative e interrogative, periodo ipotetico. Gli studenti possono inoltre esercitarsi sul materiale caricato sulla piattaforma e-learning.
Lettorato II: Le lezioni sono improntate su ortografia, fonetica, esercizi di lettura di testi elementari, scrittura. Il lettorato comprende pertanto lezioni frontali, esercitazioni scritte, produzione orale attiva e ascolto. Argomenti: Sistema nominale e pronominale, flessione dei verbi (regolari e irregolari) presente e passato, flessione degli aggettivi, numerali, preposizioni, congiunzioni, avverbi, costruzioni impersonali e passive, frasi relative e interrogative, periodo ipotetico, verbi composti separabili e inseparabili, elementi culturali e linguistici. Gli studenti possono inoltre esercitarsi sul materiale caricato sulla piattaforma e-learning.
Lettorato III: Le lezioni sono improntate su complementi di ortografia, rafforzamento e ampliamento delle nozioni di morfologia e sintassi, esercizi di lettura, scrittura, ascolto, e traduzione (N-I, I-N). Gli studenti impareranno a interagire in situazioni linguistiche complesse, a presentare i loro punti di vista e le loro conoscenze in nederlandese, e a comprendere, tradurre e retrotradurre testi letterari e brani audio. Il lettorato comprende pertanto lezioni frontali, esercitazioni scritte, produzione orale attiva e ascolto. Gli studenti possono inoltre esercitarsi sul materiale caricato sulla piattaforma e-learning.
Lettorato M: Le lezioni sono improntate su complementi di ortografia, rafforzamento e ampliamento delle nozioni di morfologia e sintassi, esercizi di lettura, scrittura, ascolto, e traduzione (N-I, I-N). Gli studenti impareranno a interagire in situazioni linguistiche complesse, a presentare i loro punti di vista e le loro conoscenze in nederlandese, e a comprendere, tradurre e retrotradurre testi letterari e brani audio. Il lettorato comprende pertanto lezioni frontali, esercitazioni scritte, produzione orale attiva e ascolto. Gli studenti possono inoltre esercitarsi sul materiale caricato sulla piattaforma e-learning.
Lettorato II: Le lezioni sono improntate su ortografia, fonetica, esercizi di lettura di testi elementari, scrittura. Il lettorato comprende pertanto lezioni frontali, esercitazioni scritte, produzione orale attiva e ascolto. Argomenti: Sistema nominale e pronominale, flessione dei verbi (regolari e irregolari) presente e passato, flessione degli aggettivi, numerali, preposizioni, congiunzioni, avverbi, costruzioni impersonali e passive, frasi relative e interrogative, periodo ipotetico, verbi composti separabili e inseparabili, elementi culturali e linguistici. Gli studenti possono inoltre esercitarsi sul materiale caricato sulla piattaforma e-learning.
Lettorato III: Le lezioni sono improntate su complementi di ortografia, rafforzamento e ampliamento delle nozioni di morfologia e sintassi, esercizi di lettura, scrittura, ascolto, e traduzione (N-I, I-N). Gli studenti impareranno a interagire in situazioni linguistiche complesse, a presentare i loro punti di vista e le loro conoscenze in nederlandese, e a comprendere, tradurre e retrotradurre testi letterari e brani audio. Il lettorato comprende pertanto lezioni frontali, esercitazioni scritte, produzione orale attiva e ascolto. Gli studenti possono inoltre esercitarsi sul materiale caricato sulla piattaforma e-learning.
Lettorato M: Le lezioni sono improntate su complementi di ortografia, rafforzamento e ampliamento delle nozioni di morfologia e sintassi, esercizi di lettura, scrittura, ascolto, e traduzione (N-I, I-N). Gli studenti impareranno a interagire in situazioni linguistiche complesse, a presentare i loro punti di vista e le loro conoscenze in nederlandese, e a comprendere, tradurre e retrotradurre testi letterari e brani audio. Il lettorato comprende pertanto lezioni frontali, esercitazioni scritte, produzione orale attiva e ascolto. Gli studenti possono inoltre esercitarsi sul materiale caricato sulla piattaforma e-learning.
Risultati di apprendimento attesi:
Lettorato I: livello A2
Lettorato II: livello B2
Lettorato III: livello C1
Lettorato M: livello C1/C2
Modalità di svolgimento:
Esercitazioni in aula
Modalità di frequenza:
Non obbligatoria ma fortemente consigliata
Modalità di verifica:
Verifiche in itinere e a fine corso
Testi consigliati:
D. Ross et al., Mooi zo! Corso di lingua neerlandese. Livelli A1-B1, Hoepli, Milano, 2017; D. Ross, E. Koenraads, Grammatica neerlandese di base, Hoepli, Milano, 2007; e altri testi indicati dal docente.