MALYKHINA Eleonora

Programma: 

LM39:
Obiettivi
L’obiettivo del corso è presentare agli studenti e portare al livello funzionale le basi della fonetica, grammatica e pragmatica di lingua russa per poter produrre i testi sia orali che scritti in corrispondenza ai livelli linguistici sottoindiciati.
Risultati attesi
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di:
- leggere e scrivere trascrizioni fonetiche e correggere la pronuncia del russo;
- iniziare ad avvalersi delle proprie conoscenze linguistiche per applicarle nella traduzione e nell’interpretazione di base;
- applicare le conoscenze fonetiche, morfemiche, morfologiche, morfosintattiche e fraseologiche acquisite durante il corso sia per migliorare il parlato che per elaborare la parte scritta.
Contenuti indicativi
Durante il corso vengono introdotti, esercitati e studiati i tempi verbali (una forma temporale del passato, una forma temporale del presente e due forme temporali del futuro) di due tipi di coniugazione regolare, nonché i relitti del sistema antico slavo che attualmente si manifesta nei verbi cosiddetti irregolari con delle diverse alternazioni dei suoni consonanti all’inerno delle radici delle parole; il sistema dell’aspetto verbale slavo che si articola in due varianti dell’infinito per ogni verbo esistente (infinito imperfettivo e quello perfettivo rispettivamente); i tre generi dei nomi (maschile, femminile, neutro), formazione del plurale; il sistema dei casi (nominativo, genitivo, dativo, accusativo, strumentale, prepositivo-locativo) per i sostantivi, aggettivi e pronomi sia personali che dimostrativi al singolare e al plurale; concordanza dei sostantivi, aggettivi e pronomi; il sistema delle preposizioni in ottemperanza all’uso dei casi; le espressioni idiomatiche. Ciò si raggiunge tramite una serie di esercizi strutturali di grammatica, una serie dei testi da leggere e tradurre da e verso il russo, tramite memorizzazione del lessico e delle desinenze verbali e dei sostantivi, aggettivi e pronomi, esercizi di ascolto svoltisi in classe e anche grazie alla conversazione diretta e spontanea stimolata dal docente.
Conoscenza della lingua
Alla fine del primo anno di studi è previsto il raggiungimento del livello A1.
Metodo d’insegnamento:
Il metodo è strettamente induttivo il che significa che si prende come spunto il materiale autentico per portare gli studenti alla riflessione sulla lingua dal punto di vista della triade didattica detta GAS (globalità-analisi-sintesi).
Modalità di verifica
Attraverso una prova sia scritta che orale contenenti delle diverse tipologie di esercizi strutturali (“pattern exercises”) e delle traduzioni che lo studente dovrà affrontare in conformità ai contenuti studiati in classe.
Valutazione
valutazione continua: 30%
esame: 70%