BEGLEY Raymond Gerard

Programma: 

L'obiettivo del corso è portare gli studenti al livello B1 del QCER, integrando tutte e quattro le competenze linguistiche fondamentali (lettura, ascolto, scrittura e conversazione). Le lezioni si basano su un'interazione costante, garantendo che gli studenti acquisiscano la grammatica e il vocabolario non attraverso la memorizzazione di regole astratte, ma attraverso l'uso attivo della lingua in contesti comunicativi autentici. Lo scopo è quello di sviluppare tutte le competenze linguistiche comunicative, incoraggiando gli studenti a sperimentare la lingua in situazioni di vita reale, favorendo così una padronanza solida e sicura della lingua.

AREE GRAMMATICALI: Present simple, present continuous, stative verbs; Past simple, past continuous, used to; Present perfect simple, present perfect continuous; Past perfect simple, past perfect continuous; Future time (present continuous, will, be going to, present simple); Prepositions of time & place; The passive; Countable & uncountable nouns; Articles; Pronouns and possessive determiners; Relative clauses; Modals (ability, permission, advice, obligation, probability, possibility); The modal perfect; Questions, question tags, indirect questions; So & such, too & enough; Comparatives & superlatives; Conditionals (zero, first, second, third); Reported speech; Reported questions, orders, requests; Direct & indirect objects; Wish; -ing & infinitive; Both, either, neither, so, nor; Connectives; The causative.

LESSICO: Il lessico specifico del livello B1 sarà acquisito nel contesto delle unità tematiche, es.: Fun & games; Learning & doing; Coming & going; Friends & relations; Buying & selling; Inventions & discoveries; Sending & receiving; People & daily life; Working & earning; Body & lifestyle; Creating & building; Nature & the universe; Laughing & crying; Problems & solutions.

Programma: 

L'obiettivo del corso è quello di portare gli studenti a un livello di B2 del QCER, con particolare attenzione all'uso della lingua inglese per scopi accademici. Sebbene il corso integri tutte e quattro le abilità principali (leggere, ascoltare, scrivere e parlare), si porrà grande enfasi sulla lettura di testi accademici autentici e sulla produzione di testi adeguati al contesto universitario.

Con un approccio incentrato sullo studente, le lezioni si basano su un'interazione costante, garantendo che gli studenti acquisiscano la grammatica e il vocabolario non attraverso la memorizzazione di regole astratte, ma attraverso l'uso attivo della lingua in contesti comunicativi autentici, pertinenti al campo della sociologia. Lo scopo è quello di sviluppare tutte le competenze linguistiche comunicative, incoraggiando gli studenti a sperimentare la lingua in situazioni di vita reale, favorendo così una padronanza solida e sicura della lingua per uso professionale.

AREE GRAMMATICALI:
Present time: present simple, present continuous, present perfect simple, present perfect continuous, stative verbs; Past time: past simple, past continuous, past perfect simple, past perfect continuous, would, used to / be/get used to; Future time / present tenses in time clauses / prepositions of time & place; Articles / countable and uncountable nouns / quantifiers; Conditionals: zero, first, second, third, mixed, inverted / unless, in case, as/so long as, provided (that); Comparatives and superlatives / so, such, enough, too; Modals: ability, permission, advice criticism, obligation and necessity, degrees of certainty; The passive / the causative / direct and indirect objects; -ing form or infinitive / prefer, would rather, had better / infinitives of purpose; Questions / question tags / indirect questions; Reported speech / reported questions / reporting verbs; Relative clauses / participles; Unreal past, wishes / contrast; Inversions / possessives.

LESSICO:
Il lessico specifico del livello B2 sarà acquisito nel contesto delle unità tematiche, es.: Travel & transport; Hobbies, sports and games; Science and technology; The media; People and society; The law and crime; Health and fitness; Food and drink; Education and learning; Weather and the environment; Money and shopping; Entertainment; Fashion and design; Work and business.